愛知教育大学 教育学部 中等教育教員養成課程 数学専攻
愛知県立津島高等学校／ソフトテニス部
早期に受講をすべて終わらせて、何回も見直せる時間を作ることです。自分は安河内先生の「基礎から偏差値アップ総合英語」を３～４回見直して、テキストを暗唱できるくらいにしていました。もちろんテキストの内容を暗記することが目的ではなく、何度も同じ文章を聞いたり音読したりすることで英語独特の表現や語順を音で頭に叩き込み、自然に出せるレベルまでもっていくことが目的でした。実際この復習法を取り入れる前後では、模試での英語の得点が50点ほど変化しました。ただ、これはあくまで私の成功した復習法の例であり、誰もがこれをやれば英語の成績が上がる！といった絶対的なものではありません。復習法は人それぞれです。ですので、誰かの意見を聞いて満足するのではなく、いろいろな人の意見を聞き、それらを実践してみたうえで自分にあった復習法を見つけることが大切だと思います。